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CHIPFM 101,9
Radio CHIPFM 101.9

CHIP possède une licence de langue française au CRTC et assure par son mandat la promotion de la dualité linguistique au sein du territoire du Pontiac ainsi que celle de la vallée de la Gatineau et du comté de Renfrew, en Ontario.

La station de radio diffuse sur la fréquence du 101,9 sur la bande FM avec un émetteur d’une puissance de 10 KW, lui permettant de diffuser sur un grand territoire.

Afin de servir tous les gens de sa communauté, CHIP FM offre à ses auditeurs, une programmation diversifiée. L’un des buts principaux de la station est de bien informer la communauté avec des nouvelles locales et régionales qui ne sont pas nécessairement diffusées par d’autres médias régionaux. L’équipe entière de la station de radio travaille ardemment afin de faire de sa programmation, une qui reflète bien le portrait culturel, économique, politique, éducationnel et social de sa région”

En tant qu’organisme à but non lucratif, les revenus annuels de CHIP FM sont constitués ; d’une subvention provenant du gouvernant provincial, des bingos hebdomadaires, radiothon annuel, ventre de publicités radio, frais d’adhésions ainsi que dons.

CHIP FM aussi connut sous le nom Radio Communautaire de Pontiac a été enregistrée en tant qu’organisme à but non lucratif en juin 1978. La première diffusion en ondes a eut lieu le 1er mars 1981. 

De la robotique à l’école l’Envolée
Article mis en ligne le 11 janvier 2019
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Le pavillon l’Envolée de l’établissement des Petits-Ponts aura la chance de mettre sur pieds un nouveau mode d’enseignement grâce à une mesure d’appui du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec. L’argent remise par le Ministère servira à libérer une enseignante d’une partie de ses tâches afin de chapeauter le projet et d’accompagner les autres enseignants de l’école.

Le projet offre une approche incluant les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques (STIAM), qui permettront de développer chez les élèves les compétences recherchées sur le marché du travail aujourd’hui soit la pensée créative, le sens critique, l’apprentissage par l’erreur, l’engagement et l’entrepreneuriat. À travers cette approche, les élèves seront également appelés à développer leurs compétences en programmation.

En guise d’introduction à ce projet, l’enseignante responsable a animé une activité dans chacun des groupes les 13 et 19 décembre derniers. Les élèves de la maternelle 4 ans ont reçu la visite de Blue-Bot dans leur classe et ont appris à faire de simples déplacements avec celle-ci. Les élèves de la maternelle 5 ans avaient déjà été initiés à la programmation par leur enseignante et ont pu mettre en œuvre leurs apprentissages dans des ateliers avec Blue-Bot, Bee-Bot, Botley et Dash.

Au premier cycle, une activité avec les Legos Wedo 2.0 a permis aux élèves de créer et programmer un traineau du père Noël et un renne. Les élèves de 3e et 4e année ont appris à coder avec Micro:Bit, un micro-ordinateur de poche programmable qui peut être utilisé pour créer toutes sortes de choses. Ils ont d’ailleurs fait bouger un flocon de neige. En 4e et 5e année, les élèves ont été initiés à Scratch, Makey Makey, Dash et Ozobot. Enfin, les élèves de 6e année ont exploré l’ensemble des robots afin d’apprendre leur fonctionnement et pouvoir aider les plus petits par la suite.

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